Category: Достижения/

Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

ПИШ «Цифровой инжиниринг» Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого вошла в первую группу рейтинга передовых инженерных школ России. Он отражает качество образовательных программ, научных исследований, степень проработанности программы развития и системы управления. Рейтинг — это ориентир для команд школ и их технологических партнёров, в каких направлениях нужно совершенствовать и развивать свою деятельность.

Состав первой группы:

• Московский физико-технический институт (Москва)
• Национальный исследовательский университет ИТМО (Санкт-Петербург)
• Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (Москва)
• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (Санкт-Петербург)
• Национальный исследовательский технологический университет МИСИС (Москва)
• Самарский государственный медицинский университет (Самара)
• Южный федеральный университет (Ростов-на-Дону)
• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург)
• Казанский (Приволжский) федеральный университет (Казань)
• Национальный исследовательский Томский государственный университет (Томск)

Вместе с вузами Минобрнауки, в первую волну проекта “зашли” университеты Минздрава, Минсельхоза, Минцифры, что уже на старте проекта позволило более комплексно охватывать ключевые отрасли экономики. В фокусе передовых инженерных школ и их технологических партнеров оказались стратегически важные направления, среди которых автоматизация и искусственный интеллект, цифровые двойники и новые материалы, оптимизация технологических процессов, беспилотные авиационные системы. Важно, что работа с передовыми инженерными школами очень заинтересовала бизнес, так, если объем государственного финансирования школ первой волны за три года составил 25,1 млрд рублей, то внебюджетные инвестиции составили 33,3 млрд рублей, — отметил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.

Рейтинг ПИШ, сформированный по итогам защит, позволит в дальнейшем отслеживать динамику развития передовых инженерных школ.

Напомним, что 15 мая 2025 года Передовая инженерная школа СПбПУ на Совете по рассмотрению вопросов и координации деятельности ПИШ представила результаты своей работы и планы развития за два с половиной года.

Программа ПИШ СПбПУ “Цифровой инжиниринг” позволила открыть в нашем вузе много новых современных лабораторий и научно-образовательных пространств, разработать и запустить новые программы магистратур и ДПО по актуальным инженерным направлениям. Отмечу, что также ПИШ СПбПУ расширила эффективное и системное взаимодействие с индустриальными партнерами — высокотехнологичными компаниями и корпорациями. Помимо этого, именно в ПИШ “Цифровой инжиниринг” была успешно опробована модель квалифицированного партнерства, которая легла в основу программы развития СПбПУ до 2030 года и в перспективе до 2036 года. Сформированные команды, обладающие компетенциями и опытом решения прорывных научно-технологических задач, созданный научный и научно-технологический задел и налаженное эффективное квалифицированное партнёрство с промышленностью помогут нам совершить прорыв в научно-технологической сфере, направленный на обеспечение технологического лидерства нашей страны, — прокомментировал ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, председатель Санкт-Петербургского отделения РАН Андрей Рудской.

Как представитель компании — индустриального партнера ПИШ СПбПУ Директор департамента по научно-технической деятельности АО «ТВЭЛ» Алексей Шишкин отметил: Топливная компания “ТВЭЛ” является стратегическим партнером ПИШ СПбПУ “Цифровой инжиниринг” с начала реализации федерального проекта Передовые инженерные школы. Два с половиной года нашей совместной деятельности убедительно доказали, что синергия компетенций ведущего политехнического университета страны и высокотехнологичной компании дают выдающиеся результаты, как в области подготовки инженерных кадров, так и в части реализации НИОКР. Уже в 2024 году выпускники магистратуры Передовой инженерной школы “Цифровой инжиниринг” трудоустроились в компанию “Центротех-Инжиниринг”, входящую в контур управления Топливной компании “ТВЭЛ”. Подготовка в ПИШ СПбПУ дает молодым инженерам уникальную возможность использовать и внедрять новейшие технологии в свою деятельность, оказывая влияние на развитие атомной отрасли. Нам особенно отрадно, что именно со специалистами Передовой инженерной школы СПбПУ в конце 2024 года мы успешно завершили значимый для Топливной компании ТВЭЛ и всей атомной отрасли трехлетний проект — разработку цифровых двойников тепловыделяющих сборок водо-водяных ядерных ректоров — ТВС-К PWR и ТВС ВВЭР.

Реализация стратегической инициативы Правительства Российской Федерации «Передовые инженерные школы» в период с 2022 по 2024 годы осуществлялась в рамках федерального проекта «Передовые инженерные школы» государственной программы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации». С 2025 года обеспечена преемственность мероприятий проекта «Передовые инженерные школы» путём их включения в федеральный проект «Университеты для поколения лидеров» национального проекта «Молодёжь и дети».

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

По результатам конкурсного отбора стипендиатами Президента Российской Федерации стали 11 аспирантов Политеха. Все они обучаются очно и ведут научные исследования по приоритетным направлениям научно-технологического развития страны.

Молодые учёные представляют пять институтов университета.

• ИММиТ — Артём Борисов, Павел Вишняков и Владислав Чернявский
• ИСИ — Ксения Вельможина, Полина Тяпкина и Полина Шинкевич
• ИПМЭиТ — Марк Соловьев и Егор Щеников
• ИБСиБ — Ксения Маринина и Алиса Постовалова
• ИКНК — Станислав Кирпиченко

Всего 500 молодых учёных из всех вузов страны стали получателями президентской стипендии, в их числе 77 аспирантов и адъюнктов вузов Санкт-Петербурга. Поздравляю наших победителей конкурса, исследования которых, по мнению экспертов, направлены на достижение технологического лидерства России. Отмечу, что на конкурс нашими аспирантами было подано 82 заявки. И хотя отобрано 11 лучших исследователей, уверен, что у других тоже актуальные и перспективные научные проекты. Желаю всем удачи в других конкурсах, получения грантов и стипендий разного уровня и, главное, практической реализации своих идей в реальном секторе экономики, — отметил проректор по научной работе СПбПУ Юрий Фомин.

Размер ежемесячной стипендии составляет 75 тыс. рублей. Выплата назначается на срок от 1 до 4 лет. Исследования соискателей стипендии должны опираться на приоритеты, определенные Стратегией научно-технологического развития Российской Федерации, утверждённой Владимиром Путиным 28 февраля 2024 года. Всего на конкурс поступило более 4,6 тыс. заявок из 73 субъектов России. Наибольшее количество заявок было подано по направлению «Технические науки».

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Федеральный институт промышленной собственности подвёл итоги работы сети Центров поддержки технологий и инноваций (ЦПТИ) за 2024 год. Сегодня в России функционируют 185 таких центров во всех федеральных округах, и их деятельность осуществляется в рамках международного проекта Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС). По итогам года ЦПТИ, созданный на базе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, занял первое место в рейтинге топ-15.

Важно отметить, что центр СПбПУ сохраняет лидерскую позицию уже четвёртый год подряд, что подтверждает его высокий уровень профессионализма, эффективность работы и значительный вклад в развитие системы интеллектуальной собственности в России.

Эксперты оценивали качество работы по популяризации правовой охраны объектов интеллектуальной собственности в регионах, количество оказанных услуг, уровень квалификации работников Центра. Приятно отметить, что по всем показателям мы оказались в числе лидеров, — рассказал руководитель ЦПТИ СПбПУ Исмаил Кадиев.

Также важным показателем эффективности работы ЦПТИ является налаживание сотрудничества в области интеллектуальной собственности между всеми участниками инновационных процессов.

Национальная сеть ЦПТИ является частью инновационной экосистемы России и призвана предоставлять услуги и информацию изобретателям, рационализаторам, бизнес-сообществам, молодым учёным, налаживать между ними взаимодействие, помогать в вопросах обеспечения правовой охраны патентования и регистрации интеллектуальной собственности.

Миссия ЦПТИ — патентно-информационная поддержка инноваций от идеи до коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности.

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Объявлены результаты рейтинга научной продуктивности российских вузов аналитического центра «Эксперт». В категории «Материаловедение: Металлургия» (Metals and Alloys) СПбПУ взлетел на первое место (плюс шесть позиций) и возглавил список вузов, обойдя таких конкурентов как СПбГУ, МИСиС, МГУ им. М. В. Ломоносова.

В комплексном инженерном рейтинге Политех показал резкий рост, заняв 6 место (на 9 позиций вверх) и вошёл в первую группу технических вузов. Интегрально университет показал высокую позитивную динамику практически в 13 предметных областях: материаловедение, металлургия, возобновляемая энергетика, инженерные науки, математика, энергетика, химические технологии, менеджмент, экономика, компьютерные науки, экология, социальные науки, биохимия.

В области материаловедения, инженерных наук, социальных наук, экономики и менеджмента Политех вошёл в десятку лучших вузов страны. В инженерных науках — Арост на девять позиций, в материаловедении (плюс семь позиций), в менеджменте (рост на четыре позиции).

Столь яркие результаты подтверждают важность фокусировки и выбранной модели технологического лидерства. Как ведущий инженерный вуз России, мы гордимся тем, что готовим профессионалов для ключевых отраслей страны и вносим вклад в мировую науку, — подчеркивает ректор СПбПУ Андрей Рудской.

Это заслуженный успех — успех наших ученых и научно-технологических команд Политеха, которые активно участвуют не только в грантах, но и в федеральных программах НЦМУ, Приоритет и ПИШ и грамотно фокусируют ресурсы. На столь прорывной рост университета повлияла системная и долгосрочная работа, ориентированная на повышение результативности и качества научно-исследовательского труда, — отметила проректор по кадровой политике СПбПУ Мария Врублевская.

Университет показал уверенный рост по таким показателям как масштаб, востребованность научной деятельности и превосходство. Данные критерии показывают, насколько научные достижения и идеи, созданные в университете, используются и находят применение в технологическом укладе и экономике страны, а также уникальные научные компетенции и результаты высшего учебного заведения, определяющие его лидирующее положение в различных отраслях науки и техники.

Аналитический центр «Эксперт» проводит исследование публикационной активности российских университетов с 2016 года. Рейтинг оценивает университеты на основе показателей научной продуктивности в предметных областях за предыдущие четыре года, опираясь на публикации в базе данных Scopus.

Методология расчёта основана на четырёх смысловых блоках:

• «Востребованность научной деятельности» (уровень цитируемости вуза в области);
• «Масштаб, устойчивость научной деятельности» (доля публикаций вуза в общем объёме публикаций по стране и индекс Хирша исследователей);
• «Качество роста» (концентрация статей в журналах);
• «Превосходство» (представленность в числе лучших публикаций в международных базах данных).

Совокупность этих мер позволит оптимизировать управление процессом формирования научной политики вуза, добиться позитивных изменений в структуре научных исследований и вывести вуз на новый качественный уровень. Всего в предметных рейтингах в этом году эксперты проанализировали 143 университета.

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

В Институте среднего профессионального образования СПбПУ прошёл региональный этап чемпионата высоких технологий по компетенции «Проектирование и изготовление протезов и ортезов».

Студенты показали, как разбираются в 3D-сканировании, моделировании, схемотехнике и программировании, а также как работают с 3D-печатью и собирают роботизированные протезы. Участники не только проявили свои знания, но и применили их на практике.

Индустриальным экспертом чемпионата стал руководитель отдела инновационных технологий Федерального научно-образовательного центра медико-социальной экспертизы и реабилитации им. Г. А. Альбрехта Минтруда России Михаил Головин. Он консультировал экспертов оценочных групп, предоставлял ценные рекомендации и практический подход к протезированию. Его опыт и знания стали важным ресурсом для участников, помогая им улучшить свою работу.

В чемпионате участвовали студенты колледжей Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Санкт-Петербургского государственного морского технического университета и Северо-Западного института управления РАНХИГС.

Победителем чемпионата стала Виолетта Молодцова из ИСПО СПбПУ, эксперт — Дарья Малюк. Второе место заняла Дарья Болотнова из ИСПО СПбПУ, эксперт — Карина Бабиева. Третье место у Никиты Мостового из факультета среднего профессионального образования Северо-Западного института управления РАНХИГС, эксперт — Евгений Полуботко.

Это была проверка самой себя, знаний и выдержки. Это похоже на гонку со временем, когда ты видишь решение, и единственное, что тебе остаётся, — это потратить все силы на его воплощение в заданные сроки, — поделилась Виолетта Молодцова.

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

В Инженерно-строительном институте СПбПУ прошла IV политехническая олимпиада по гидравлике. В ней участвовали 20 студентов второго курса бакалавриата и специалитета ИСИ.

Ребятам предстояло решить четыре задачи по гидростатике, уравнение Бернулли, а также сделать гидравлический расчёт трубопроводов.

Лучше всех с заданиями справились Виктория Кожевникова и Злата Максимова, на втором месте Анна Андреева, на третьем — Илья Спиридонов и Даниил Голятин. Высокие результаты в олимпиаде дают ребятам преимущества при поступлении в магистратуру.

Дипломы и призы вручали заместитель директора по учебно-методической работе ИСИ Максим Терех, доцент Высшей школы гидротехнического и энергетического строительства Елена Локтионова и ассистент Высшей школы гидротехнического и энергетического строительства Анна Донцова.

«Олимпиадный формат привлечения студентов к решению нетиповых задач гидравлики способствует не только повышению интереса к изучению инженерных дисциплин, но и помогает адаптации к будущей профессиональной деятельности, — отметила доцент Высшей школы гидротехнического и энергетического строительства Елена Локтионова. — Будь то сферы строительства, экологии, водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения, вентиляции, добычи нефти и газа, машиностроения, металлургии или других смежных отраслей — всюду существует множество задач гидравлики. А внедрение в практику современных материалов и технологий добавляет новые вопросы. Все они, разумеется, имеют свою специфику, но в основе их — общая база, освоенная студентами в вузе».

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

В Санкт-Петербурге прошёл форум стратегического партнёрства «Наука. Бизнес. Образование», на котором эксперты обсудили совместные стратегии кадровой и технологической трансформации. Среди ключевых участников — команда Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. Она представила проекты и инициативы университета в области цифровизации образования и взаимодействия с партнёрами. Главным событием форума стало вручение премии Лиги вузов «Газпром нефти». Программа СПбПУ в области инновационного инжиниринга для предприятий нефтяной промышленности победила в номинации «Большие перспективы». Её разработали с учётом актуальных вызовов отрасли, включая задачи создания цифровых моделей и технологий их применения на разных производствах.

Наша задача — не просто обучать, а формировать инженеров будущего, способных решать задачи технологического лидерства. Победа в премии — признание усилий всей команды, — отметил руководитель программы Иван Курта.

Проект реализуется в партнёрстве с «Газпром нефтью» и стал первой в России программой дополнительного профессионального образования, переданной на использование другим организациям по лицензионному договору. Это партнёрство обеспечило условия для её внедрения в ведущие образовательные и промышленные центры страны.

Программу в области инновационного инжиниринга для предприятий нефтяной промышленности в 2024 году успешно апробировали в рамках кейс-чемпионата, в котором участвовали студенты ведущих технических вузов Санкт-Петербурга. СПбПУ обеспечил организацию обучения, подтвердив тем самым практическую ценность программы.

Взаимодействие науки и индустрии — это необходимость. Совместными усилиями мы можем формировать уникальные компетенции, — подчеркнула директор Научно-образовательного центра информационных технологий и бизнес-анализа «Газпром нефти» Ирина Рудская.

В номинации «Наука просвещать» лауреатом конкурса стал проект «Управление закупками на предприятиях нефтегазового комплекса», разработанный командой Политеха. Руководитель программы — профессор Высшей школы производственного менеджмента Михаил Афанасьев. Программа готовит специалистов для ключевых функций в нефтегазовой отрасли, в том числе для закупок в «Газпром нефти».

Мы видим стабильно высокий интерес к нашим программам со стороны как индустриальных партнёров, так и организаций образования и науки. Это подтверждает востребованность и потенциал к масштабированию образовательных решений Политеха. Форум показал, что мы движемся в правильном направлении, — отметил проректор по дополнительному и довузовскому образованию СПбПУ Дмитрий Тихонов.

Второй день форума был посвящён обсуждению стратегических направлений развития научно-образовательного пространства России. В центре внимания оказались вопросы подготовки инженерных кадров, интеграции науки, образования и бизнеса, а также формирования технологического лидерства в регионах. Повестку дня составили панельные дискуссии, сессии по франчайзингу образовательных решений, программе академической мобильности, развитию кампусов мирового уровня и механизмам поддержки университетского технологического предпринимательства.

Отдельно следует отметить работу секций «Проектирование сетевых образовательных проектов с вузами регионов» и «Франчайзинг образовательных решений в области производственной безопасности». На них были представлены предложения по новым совместным инициативам, а также поддержаны проекты, которые планируется реализовать в сфере дополнительного образования в 2025–2026 годах. Эти решения усиливают позиции Политеха как надёжного партнёра в реализации национальных приоритетов в образовании.

Участие в форуме подтвердило статус СПбПУ как лидера в сфере дополнительного профессионального образования и его ключевую роль в подготовке инженерных кадров для индустрии будущего.

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Студенты Института среднего профессионального образования Алексей Жук и Павел Ясинский стали триумфаторами итоговых (межрегиональных) этапов чемпионата «Профессионалы». Алексей занял первое место и получил золотую медаль в компетенции «Специалист по тестированию игрового программного обеспечения» в Саранске. Павел Ясинский в Калуге завоевал бронзовую медаль в компетенции «Специалист по анализу данных (BI-аналитик).

Межрегиональный этап мне показался менее сложным, чем региональный. Наибольших усилий потребовал модуль, в котором нужно было с нуля составить документацию, опираясь только на личный опыт и понимание проекта. Это потребовало концентрации и структурного мышления. Я обучаюсь на специальности “Информационные системы и программирование”, поэтому разработка для меня близка, а тестирование игрового программного обеспечения как раз является проверкой качества разработки продукта, — рассказал Алексей Жук.

Павел Ясинский отметил, что выполнение основной части заданий не вызвало затруднений, так как языком программирования Python, основным в анализе данных, он владеет совершенно. А вот модуль, предложенный индустриальным экспертом из Postgres Professional, вызвал некоторую сложность. Также Павлу, несмотря на достаточный плотный график соревнований, удалось побывать на двух экскурсиях в Калуге.

Участие во всероссийском чемпионатном движении по профессиональному мастерству открывает широкий ряд возможностей для всех ребят — от знакомства с коллегами из разных регионов страны до прохождения стажировок у ведущих индустриальных партнёров.

Поздравляем студентов с победой, а также благодарим их наставников —преподавателей ИСПО Дарью Иванову и Елену Зернову.

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

В МГТУ им. Н. Э. Баумана в рамках конкурса Министерства науки и высшего образования РФ состоялась защита проектов Студенческих конструкторских бюро. Один из участников — команда СКБ «Системный инжиниринг» Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. Учёные Политеха продемонстрировали стратегию подготовки молодых инженеров, способных решать прорывные задачи в интересах промышленности и технологического развития страны. Проект представили в направлении «Студенческое конструкторское лидерство». Он вошёл в пятёрку вузов-победителей в своей номинации. Грантовая поддержка в размере 20 млн рублей будет направлена на развитие образовательной экосистемы СКБ, а также на закупку материалов и комплектующих для опытных образцов изделий, создаваемых силами студентов.

«На базе молодёжных конструкторских бюро ведётся подготовка высококвалифицированных инженеров, способных внести вклад в достижение технологического лидерства страны. В них студенты, аспиранты и молодые учёные разрабатывают конкурентоспособные технологии, решают конкретные научно-технические и инженерные задачи, широко привлекаются к работе по заказам промышленных предприятий. Важно, что инициатива показала высокую востребованность — заявки на первый конкурс подали 178 вузов из 81 субъекта страны. 15 университетов-победителей получат поддержку на создание новых и развитие действующих площадок, в том числе закупку современного оборудования», — сказал министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.

СКБ «Системный инжиниринг» реализуется в рамках стратегии и программы развития университета по достижению технологического лидерства и интеграции образования, науки и промышленности. Основной целью проекта является формирование сквозной траектории подготовки инженерных кадров — от ранней профориентации школьников до включения студентов старших курсов в реальную научно-исследовательскую и проектную деятельность по заказу промышленности. Заинтересованность в результатах проекта высказали 12 партнёров, включая АО «Силовые машины», которое обеспечит софинансирование работы СКБ в объёме почти 15,5 млн руб. в 2025 году.

Выступая на защите, руководитель проекта, директор Высшей школы энергетического машиностроения, заместитель директора НОЦ «Авиационные двигатели и энергетические установки» ПИШ «Цифровой инжиниринг» Алёна Алёшина подчеркнула, что работа СКБ напрямую отвечает национальным целям развития России до 2036 года и направлена на подготовку высокомотивированных специалистов, способных работать над преодолением современных технологических вызовов.

В 2025 году основное внимание СКБ сосредоточено на двух ключевых направлениях, соответствующих национальным проектам технологического лидерства: «новые атомные и энергетические технологии» и «беспилотные авиационные системы (БАС)». В перспективе в структуру СКБ планируется интеграция и других стратегически значимых направлений.

Руководитель офиса технологического лидерства СПбПУ Олег Рождественский подчеркнул: «В рамках СКБ мы знакомим школьников с инженерным делом, приглашаем их к продолжению обучения в Политехе, где даём возможность уже будучи студентами найти себя и попробовать свои силы в разных направлениях во время обучения на 1-2 курсе, во время общеинженерной подготовки. А на 3-4 курсе самых квалифицированных студентов мы отбираем для работы по запросам наших индустриальных партнёров».

Особенностью подхода Политеха является создание трёхуровневой образовательной экосистемы, охватывающей разные возрастные категории обучающихся, сформированной на основе методического и научно-технического задела ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг».

• Школьные КБ — ранняя профориентация, развитие инженерного мышления и вовлечение в технологическую среду уже на этапе школьного образования. В марте 2025 года при поддержке правительства Санкт-Петербурга и Академии талантов подписано 12 соглашений об открытии новых школьных КБ.
• Молодёжные КБ — работа с учащимися 10–11 классов и студентами среднего профессионального образования, включение их в проектную деятельность с реальным задачами от партнёров. Так, на базе Института среднего профессионального образования СПбПУ уже действует лаборатория, где студенты создают мелкие серии антенн по заказу предприятия.
• Студенческие КБ — фокус на общеинженерную подготовку студентов 1–2 курсов и постепенный переход к осознанной инженерной практике и участию в НИОКР с 3 курса.

Программа развития СКБ «Системный инжиниринг» будет реализовываться на базе Офиса технологического лидерства Политеха. Она интегрирована в Стратегию развития университета до 2030 года, с перспективой до 2036 года и будет основываться на принципах сетевого взаимодействия различных подразделений СПбПУ, в том числе: Студенческое конструкторское бюро «Силовые машины — Политех», работающее с 2020 года, СКБ Передовой инженерной школы «Цифровой инжиниринг», с 2024 года участвующее в реализации крупного проекта по беспилотникам, а также Центр молодежных траекторий и другие.

Директор Инжинирингового центра АО «Силовые машины» Константин Савичев отметил важность проекта с точки зрения подготовки квалифицированных инженерных кадров под запрос компании и рассказал, что уже сейчас студенты обучаются в процессе работы над НИОКРами по заказу предприятия. Команда СКБ уже подписала контракт на выполнение НИОКР на сумму 12 млн рублей, в выполнении которого участвуют студенты. До конца 2025 года планируется привлечь более 25 млн рублей на реализацию проектов и разработку опытных образцов.

«Ключевая задача нашего СКБ — дать каждому обучающемуся возможность найти своё место в инженерном деле. Мы стремимся не просто передать знания, а сформировать навыки, научить работать с передовыми цифровыми и производственными технологиями, чтобы молодые специалисты могли внести реальный вклад в достижение технологического лидерства страны», — отметила Алёна Алёшина.

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.

Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –

Команда Политехнического университета под руководством преподавателей ИСИ заняла призовые места в международной студенческой интернет-олимпиаде по дисциплине «Начертательная геометрия и инженерная графика». Мероприятие объединило 166 студентов из 35 вузов России, Таджикистана, Туркменистана и Казахстана.

Во втором туре открытой международной студенческой интернет-олимпиады участники демонстрировали высокий уровень знаний и профессиональной подготовки в данных предметных областях. Политехники выступали уже третий год подряд. За это время команда университета зарекомендовала себя как одна из сильнейших, ежегодно занимая призовые места.

В этот раз достижения Политеха вновь оказались впечатляющими: каждый участник был удостоен медалей различных степеней.

• Серебряная медаль — Айдар Ибрагимов, Арсений Белашев и Михаил Богданов;
• Бронзовая медаль — Анастасия Кускова, Кирилл Кулинушкин и Ульяна Моренко.

Студентов подготовили и сопровождали доценты Высшей школы дизайна и архитектуры Инженерно-строительного института Татьяна Маркова и Елена Князева.

«Все политехники, участвовавшие в олимпиаде, вернулись с медалями. И такой результат наша команда показывает третий год подряд. Успехи наших студентов на олимпиадах — это вершина айсберга, в основании которого лежит методика преподавания геометро-графических дисциплин, сформированная и отработанная в течение нескольких десятилетий», — рассказал руководитель секции «Начертательная геометрия и инженерная графика», доцент Высшей школы дизайна и архитектуры ИСИ Михаил Кокорин.

Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.