Source: State University Higher School of Economics – Государственный университет “Высшая школа экономики” –
Системно и комплексно таких специалистов никто не готовит. А это как раз то, что необходимо в первую очередь, — система знаний, охватывающая все аспекты функционирования информационных систем: от аппаратного обеспечения до управленческих процессов. Пусть в каждой конкретной области наш выпускник и не будет отличаться глубиной знаний, присущей узким специалистам, основная его задача состоит в другом — уметь разговаривать с каждым на его языке, организуя взаимодействие и определяя стратегию развития.
— Какие профессиональные задачи решают такие специалисты сегодня?
— Они делают так, «чтобы все работало». Иными словами, осуществляют полное управление жизненным циклом информационных систем предприятия — от проектирования до вывода из эксплуатации.
— Какой вы видите эволюцию данной сферы, в каком направлении она движется?
— Я бы выделил две основные тенденции. Первая — импортозамещение. В IT-сфере добиться этого проще, чем во многих других.
Однако переход на отечественные и особенно open source продукты требует высокой квалификации от специалистов по внедрению и эксплуатации
Те процессы, которые при использовании импортных коммерческих продуктов полностью отлажены и практически не требуют вмешательства, здесь зачастую едва намечены. Вторая — повсеместное внедрение технологий ИИ. Здесь необходимо правильно определить задачи, которые можно решать с помощью таких технологий. И самое главное — спроектировать и выстроить необходимую инфраструктуру для их надежной и эффективной работы. Поэтому в нашей программе присутствуют как необходимый объем теории, так и вопросы практического использования технологий искусственного интеллекта.
— Опишите портрет вашего абитуриента.
— Портрет первый. IT-специалист в крупной компании, хорошо понимающий проблематику эксплуатации корпоративных ИС и желающий получить/расширить/систематизировать свои знания и навыки.
Портрет второй. Бакалавр одной из профильных специальностей, которому тесны рамки узкой специализации, имеющий хорошо развитое системное мышление и целеполагание и мечтающий проектировать и внедрять крупные ИС.
Портрет третий. Управленец с базовым профильным образованием, желающий досконально разобраться в предметной области и уметь контролировать команду IT-специалистов.
— Как формировался и на чем базируется образовательный контент программы?
— Мы постарались соблюсти необходимый баланс между академичностью и практичностью, поэтому наряду с профессиональными преподавателями привлекли большое количество специалистов из индустрии.
В программе нет теории, не подкрепленной практикой. От 40 до 80% времени изучения каждой дисциплины отведено практическим занятиям. Основной стержень образовательной программы — сквозной комплексный проект. На него нанизывается материал каждой из дисциплин — так, чтобы у студента никогда не возникал вопрос, зачем это нужно.
Основная идея программы — сформировать матрицу знаний и навыков, в которой строками представлены предметные области (самые модные — высокопроизводительные вычисления, машинное обучение, облачные технологии), а столбцами — этапы жизненного цикла информационных систем (проектирование, внедрение, эксплуатация, планирование изменений). Имея в голове такую систему знаний, наш магистр без труда самостоятельно заполнит те лакуны, которые неизбежно будут присутствовать, ибо построить ОП, идеально пересекающуюся с практическими потребностями, невозможно. На текущий момент аналогов подобной ОП на рынке РФ нет.
— Какие дисциплины и треки предлагает программа?
— Обязательные дисциплины — «Программирование на С++ в Linux» и «Алгоритмы и структуры данных». С точки зрения обучения будущих IT-архитекторов это как освоение основных технологий строительства. Не подержав в руках мастерок и не попробовав залить фундамент, сложно создать в голове идеальный образ будущего строения. Обязательное изучение этих дисциплин — гарантированная защита от проектирования «сферических систем в вакууме».
Все время обучения будущих магистров будет сопровождать сквозной комплексный проект, плавно переходящий в ВКР, а все возникающие вопросы можно будет обсудить с наставником в рамках соответствующего семинара.
Вариативные дисциплины сгруппированы в треки по направлениям: разработка, администрирование, управление. Каждый сможет выбрать два наиболее близких ему трека.
Отдельно хочется упомянуть семинар «Современные технологии программирования». Основная его идея такова: вместо долгого и нудного рассказа о существующих языках программирования берем практическую задачу и решаем на разных языках (C++, Python, Java, Ruby Rust, Scala, 1С и др.). Анализируем решения, выделяем сильные и слабые стороны. Повторяем с задачами возрастающего уровня сложности из разных предметных областей. Таким образом учимся определять эффективность использования современных программных систем для решения задач разного рода.
— Что дает студентам партнерство программы с компанией «1С»?
— Точку соприкосновения с реальностью. Это одна из крупнейших компаний в российском IT-ландшафте, чьи сотрудники поделятся массой накопленных знаний и опыта. Синергетический эффект от сочетания академических знаний с практическими точками их приложения.
— Какие занятия будут проводиться в режиме реального времени (не в записи)?
— Все. Просмотр «говорящей головы» мало что дает слушателю. Записи можно использовать в дальнейшем — при выполнении самостоятельных работ. Здесь мы тоже постарались максимально увеличить вовлеченность в процесс, используя модную ныне геймификацию: для самостоятельных работ по программированию применяется специальный ресурс — аналог codeforces, по администрированию — заранее подготовленные виртуальные окружения, по анализу и управлению — разнообразные интерактивы.
— Где смогут работать выпускники программы?
— После окончания программы студенты получат востребованные прикладные знания и навыки в области информатизации деятельности организаций. Полученные компетенции и навыки позволят принимать участие и руководить проектированием и внедрением информационных систем в IT-департаментах системообразующих государственных и частных корпораций России («Ростех», «Росатом», АФК «Система», «Газпром», «Роснефть», РЖД и др.).
— В чем преимущество онлайн-формата программы?
— Очевидное преимущество — обучение без отрыва от работы. Конечно, очный контакт с аудиторией — это прекрасно, но в данном случае преимущества перевешивают недостатки.
Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.
Please note; This information is raw content directly from the information source. It is accurate to what the source is stating and does not reflect the position of MIL-OSI or its clients.