MIL OSI Перевод. Анализ вечернего отчета – с английского на русский –
Марена Мане из Māori Television
Студенты из числа коренных народов Западного Папуа, обучающиеся в университетах Аотеароа, игнорируют приказ правительства Индонезии вернуться домой.
В январе более чем 40 студентам сказали, что Индонезия больше не будет финансировать автономные стипендии Западного Папуаса, поэтому им пришлось собраться и уехать.
Лоренс Икиния из племени хубула и сокурсник Эсниел Мирин из племени кимьял, оба из центральных нагорий Западного Папуа, говорят, что их лишили мечты о светлом будущем.
«Правительство уволило около 42 студентов здесь, в Аотеароа, Новая Зеландия, которые получают стипендии правительства провинции Папуа, и я являюсь одним из студентов, которые были уволены, и это меня очень беспокоит», — сказал Икиния.
Икиния и Мирин изо всех сил пытались прокормить себя с тех пор, как было принято решение о стипендии. Стоимость жизни растет, а плата за обучение здесь высока для иностранных студентов.
«Что мы пытаемся сделать, чтобы просто выжить, так это работать на полставки, пока можем, но, к сожалению, некоторые студенты не могут работать из-за условий их визы. Я не знаю, сколько времени это займет у нас, но это то, что мы делаем, чтобы выжить, — сказала Икиния.
Мирин сказал, что ему трудно говорить об этом, так как он не в состоянии содержать себя и не может работать.
«Я пытаюсь общаться со своими близкими друзьями из кампуса или церквей, которые я посещаю, и они мне очень помогают», — сказал он.
«Мы обращаемся к президенту Индонезии Джоко Видодо с просьбой ответить на нашу просьбу, чтобы в будущем мы могли продолжать наши программы и добиваться успеха, потому что индонезийцы пытаются манипулировать нашими правами на образование».
Посольство Индонезии дало письменный ответ на запрос телевидения маори о комментариях, заявив, что стипендиями полностью управляет демократически избранное правительство провинции Папуа. В посольстве также сказали:
«Эти студенты являются частью в общей сложности 593 студентов из провинции Папуа, получающих «стипендию специальной автономии Папуа»… отзываются только те, кто превысил отведенное время стипендии, и те, кто не может выполнить академические требования.
«Решение о репатриации некоторых студентов не влияет на тех студентов, которые продолжают учиться за границей.
«Оценка также проводится для того, чтобы другие подходящие студенты из провинции Папуа также получили такую же возможность для продолжения учебы».
Сюжет телевидения маори о бедственном положении западно-папуасских студентов в Аотеароа. Изображение: скриншот МТС АПР
Посольство также заявило, что оно пыталось решить различные аспекты проблемы, включая возможную неуплаченную плату за обучение и проживание.
Но для таких студентов, как Икиния, предположение, что его отправляют домой из-за неудач, не имеет под собой никаких оснований.
«Я приехал в Новую Зеландию в 2016 году, пять месяцев занимался новозеландской языковой программой, затем изучал международные современные исследования, программу бакалавриата, учился в 2017 году, а затем через три года закончил в 2019 году, а затем я учился в магистратуре. магистерскую программу в 2020 году», — говорит он.
«Я как раз собираюсь закончить, а затем они вносят мое имя в список, а затем заявляют, что у меня нет никакого прогресса, что безосновательно. Это то, что мы написали письмо правительству, чтобы прояснить это — доказательства того, что правительство использовало классификацию всех этих 42 студентов, не достигших прогресса».
Икиния обращается к учреждениям, организациям и сообществам за поддержкой от имени Ассоциации папуасских студентов Океании.
«Мы смиренно просим жителей Аотеароа, Новая Зеландия, открыть свои объятия и приветствовать нас как тихоокеанскую семью.
«Это было долгое, долгое время, когда западные папуасы, коренные народы не говорили о наших правах на образование, и мы призываем ради человечества».
Марена Мане — репортер Te Ao Māori News. Публикуется с разрешения.
Статья автора AsiaPacificReport.nz
ПРИМЕЧАНИЕ РЕДАКТОРА: Эта статья является переводом. Приносим свои извинения, если грамматика и/или структура предложения не идеальны.