Source: Китайская Народная Республика на русском языке – People’s Republic of China in Russian –
Source: People’s Republic of China – State Council News in Russian
Урумчи, 13 мая /Синьхуа/ — В понедельник в городе Урумчи Синьцзян-Уйгурского автономного района /Северо-Западный Китай/ прошло первое совещание министров образования “Китай-Центральная Азия”, на котором призвали к углублению сотрудничеству по таким направлениям, как научные исследования, профессиональное образование и др.
Выступая с программной речью на совещании, министр образования КНР Хуай Цзиньпэн отметил, что Китай уделяет пристальное внимание сотрудничеству со странами Центральной Азии в области образовании. В последние два года стороны более тесным образом сотрудничали и достигли плодотворных результатов, заявил он.
Что касается углубления сотрудничества в сфере образования в формате Китай-Центральная Азия, Хуай Цзиньпэн призвал к созданию новых платформ по всесторонним обменам и сотрудничеству, формированию новой системы сотрудничества в сфере высшего образования для совместной подготовки специалистов, раскрытию потенциала кооперации в области профессионального образования, укреплению сотрудничества в цифровом образовании на основе совместного использования ресурсов, а также содействию обменам между цивилизациями Китая и стран Центральной Азии.
Как заявил министр науки и высшего образования Республики Казахстан Саясат Нурбек, Казахстан и Китай развивали плодотворное сотрудничество в научно-исследовательской и образовательной сферах и активно продвигали обмены между специалистами, при этом молодежь двух стран проявляет растущий интерес к обучению в странах друг друга.
На совещании он также подчеркнул важность расширения академического взаимодействия, укрепления сотрудничества в сфере последипломного образования и усиления интеграции искусственного интеллекта в процессе образования.
Министр образования и науки Кыргызской Республики Догдуркул Кендирбаева на совещании предложила развертывание сотрудничества в области развития зеленой экономики и экологического образования, поддержки проектов по искусственному интеллекту, цифровым технологиям, электронной коммерции и инновационным бизнес-моделям, а также непрерывное развитие соответствующих проектов в сфере биоразнообразия и изменения климата.
Министр образования и науки Республики Таджикистан Рахим Саидзод заявил, что по мере повышения уровня информатизации социальной сферы Таджикистан будет активно продвигать технологические инновации и сотрудничество в различных аспектах, включая нейронные сети, роботизированное автоматизированное производство, 3D-печать и т. д.
Министр образования Туркменистана Джумамырат Гурбангелдиев отметил, что Туркменистан и Китай поддерживают активный межкультурный диалог, что заложило прочную основу для устойчивого развития двустороннего сотрудничества в области образования.
Министр высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан Конгратбай Шарипов выступил с инициативой по укреплению сотрудничества в формате “Китай-Центральная Азия” в сфере профессионального образования в таких специализированных направлениях, как сельскохозяйственная инженерия, зеленая логистика, медицинские технологии, техобслуживание автомобиля и др.
По итогам совещания были приняты Рабочий устав механизма совещания министров образования “Китай-Центральная Азия” и Урумчийская декларация совещания министров образования “Китай-Центральная Азия”.
На совещании было объявлено о создании Альянса по интеграции образования и производства “Китай-Центральная Азия” и центральноазиатского филиала Глобального института повышения квалификации педагогов, а также старте нескольких проектов в научно-исследовательской сфере.
Между тем, на мероприятии был подписан ряд меморандумов и договоров между учебными заведениями. -0-