Source: Peter the Great St Petersburg Polytechnic University – Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –
Политехнический университет принял участие в первой министерской конференции форума партнёрства Россия — Африка на базе Университета «Сириус». В рамках деловой программы состоялись панельные сессии и тематические мероприятия по актуальным вопросам российско-африканской повестки. Эксперты обсудили продовольственную безопасность и взаимодействие в агропромышленном комплексе, геологоразведку, цифровизацию, подготовку кадров для реального сектора экономики. Состоялись сессии, сфокусированные на сотрудничестве в сферах образования, здравоохранения и молодежной политики.
СПбПУ представил руководитель проектного офиса консорциума «Российско-Африканский сетевой университет» Максим Залывский. Он модерировал сессию «Перспективы научно-образовательного сотрудничества России и Африки», в которой в качестве экспертов приняли участие представители министерств РФ и стран Африки, российских вузов и институтов РАН.
Основной повесткой дискуссии стали направления сотрудничества между Россией и Африкой в сфере образования. Интерес к высшему образованию на африканском континенте значительно вырос за последние 20 лет. Количество студентов в африканских вузах увеличилось примерно на 30 %, что свидетельствует о развитии стран и их экономик, требующих квалифицированных кадров. Число вузов в Африке за этот период удвоилось и составляет почти 2000 учреждений в 54 странах. Однако научные достижения остаются ограниченными: всего 2,5 % учёных в мире — это африканцы, а лишь 3,5 % академических публикаций написаны африканскими исследователями.
Важно отметить, что африканский рынок образования претерпевает значительные изменения, и страны активно вовлечены в интернационализацию процесса, особенно в контексте миграции студентов для обучения за границей. За последние 20 лет число африканских студентов за пределами континента увеличилось почти в два раза и сейчас составляет порядка 650–700 тысяч человек.
Заместитель министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский отметил в своем выступлении, что в 21 веке у Африки есть все шансы стать центром глобального влияния. Потенциал роста стран африканского континента обусловлен быстрым увеличением населения, однако его реализация зависит от государственной политики, особенно в области образования и развития науки. Важно отметить, что многие африканские государства осознают необходимость инвестиций в образование, что подтверждается данными о том, что до 20 % бюджетных средств тратится на эту сферу.
Исторически наша страна, а ранее Советский Союз, была привлекательным местом для получения образования. В прошлом году более 34000 студентов из Африки обучались в российских вузах, что составляет около 5 % от общего числа африканских студентов за границей. Есть все основания полагать, что эта доля будет расти. По предварительным оценкам, в текущем году количество студентов из Африки в России увеличится по сравнению с предыдущими годами. Эти студенты возвращаются на родину, строят карьеру и способствуют развитию экономик своих стран
, — привёл данные Константин Ильич.
Он также подчеркнул заинтересованность России в реализации ряда научных проектов в африканских странах, особенно в области биологических и экологических исследований, а также материаловедения.
Страны Африки находятся в ситуации дуальности: с одной стороны, большое количество выпускников без трудоустройства, с другой — всё ещё имеющаяся проблема в предоставлении качественного образования. Каждый год по словам министра науки, технологий и инноваций Уганды Моники Джейн Мусенеро Масанзы африканские вузы выпускают около 40000 студентов, но экономика по-прежнему зависит от экспорта сырья и имеет очень низкий уровень индустриализации. В результате, несмотря на наличие дипломов, многие выпускники не могут применить свои знания и навыки в родной стране. Госпожа Масанза уверена, что Россия сможет сыграть важную роль в этом направлении, что и является якорем взаимодействия между Африкой и Российской Федерацией.
Мы стремимся к сотрудничеству, как в образовании, так и в науке, чтобы это способствовало индустриализации. Мы должны осознать, что технологии являются движущей силой прогресса, и стремиться к созданию производств в наших странах. Например, Уганда производит один из лучших сортов кофе в мире и может предложить уникальные бренды. Таким образом, образование является основой создания устойчивых предприятий. Нам необходимо наладить передачу знаний от университетов к промышленности, что подчеркивает важность интеграции образовательных программ с потребностями рынка
, — подвела итог Моника Джейн Мусенеро Масанза.
Политех активно сотрудничает с университетами африканского континента, чему способствует и то, что мы являемся координаторами консорциума “Российско-Африканского сетевого университета”. В прошлом году совместно с другими российскими вузами-участниками РАФУ СПбПУ провел “Неделю русского языка и культуры” в странах Западной Африки (Мали, Сенегал, Кот-Д’Ивуар). Мы открыли в Мали информационный центр СПбПУ и РАФУ, а также Центр русского языка СПбПУ. В начале декабря планируется большой визит в Северную Африку, где состоится открытие еще одного центра в Марокко. Эти центры — возможность для африканских абитуриентов, желающих получить высшее образование в России, повысить качество языковой подготовки, сделать более осознанный выбор будущей специальности, получить информацию о российских вузах и о процедурах зачисления, грантах и стипендиях на обучение в России
, — поделился проректор по международной деятельности СПбПУ Дмитрий Арсеньев.
Фото: Фотобанк Росконгресса
Обратите внимание; Эта информация является необработанным контентом непосредственно из источника информации. Это точно соответствует тому, что утверждает источник, и не отражает позицию MIL-OSI или ее клиентов.