Шесть школ Чунцина и четыре школы Екатеринбурга установили побратимские связи

Source: Китайская Народная Республика на русском языке – People’s Republic of China in Russian –

Source: People’s Republic of China – State Council News in Russian

Пекин, 19 июня /Синьхуа/ — Виртуальная церемония состоялась 17 июня одновременно в районе Дадукоу города Чунцин /Юго-Западный Китай/ и Екатеринбурге /Россия/. Шесть школ из Дадукоу и четыре школы из Екатеринбурга официально стали школами-побратимами, подписав соглашение о сотрудничестве в онлайн-режиме.

По сообщению местного информационного портала “Дадукоу”, в ходе мероприятия директоры четырех школ Екатеринбурга представили основные сведения о своих учебных заведениях. Чиновники департамента по делам образования района Дадукоу также ознакомили с информацией о шести школах, что позволило сторонам глубже понять образовательные ресурсы и особенности друг друга.

Затем школы из Екатеринбурга и Чунцина подписали меморандумы о сотрудничестве, совместно открыв новую страницу в образовательном обмене и взаимодействии между двумя городами.

Представители обеих сторон подчеркнули важную роль образовательных обменов в содействии взаимному культурному обогащению двух стран и укреплении дружбы между народами. Они выразили надежду, что подписание документов станет возможностью для дальнейшего расширения платформ сотрудничества в сферах промышленности, гуманитарных связей, экологии и других областях, а также для непрерывного углубления практического взаимодействия между двумя регионами.

В последние годы район Дадукоу города Чунцин активно развивает международные обмены, устанавливая партнерские отношения со школами разных стран. Установление побратимских связей со школами Екатеринбурга будет способствовать дальнейшему продвижению сотрудничества в области обменов с Россией на уровне общего образования. Это позволит создать инновационную платформу гуманитарных обменов “Русский язык плюс”, сформировать ряд школ с уникальной специализацией, а также вывести международные образовательные обмены и комплексную организацию обучения в регионе на новый уровень. -0-